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          1. 作者
            NAS Jiaxing
            17 六月, 2021

            中學部 | 校園電臺——讓我們為青春發聲

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            嘉興市諾德安達學校在本學期初設立了學校廣播電臺,旨在幫助學生增強中英文閱讀和表述能力,并鼓勵他們了解全球實時熱點,關心社會動態。校園廣播電臺現針對十年級學生開放,并由Jenny、Scoot和Chiropractor三位老師共同指導和負責。校園電臺給予了學生更多的學習機會,為學生進入十一年級的IBDP學習做好了知識儲備。此外,電臺也是一個優質的平臺幫助學生展示自我,我們的學生可以從中培養自信心以及對文字語言的熱愛。

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            校園廣播站所有的稿件內容都選自中國日報雙語新聞,滬江英語等各大新聞媒體,其內容涵蓋文化類、歷史類、科技類、社會時事熱點等。

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            每期的廣播內容都經過嚴格的挑選、討論、翻譯以及播音指導。電臺會在每周二和周四進行全校廣播,由10年級的學生負責開展。今后,電臺會對更多不同年級段的學生開放,我們相信每位學子都會在廣播中獲得展示自我的機會,并進行語言能力的提升。

             

            “來自學生們的分享”

            G10 Carlos

            我很自豪能加入學校的廣播站。每次輪到我播報時,我都感到非常興奮。在學校老師的指導下,我取得了很大的進步。英語作為另一種語言,它已經逐漸被我熟悉。在這短短的幾個月里,我收獲了很多,知道了如何與他人合作進行廣播。

             

            另一方面,我們認為廣播電臺的內容也有很多可以改進的地方。我認為由于是在學校里舉辦的,廣播站的內容可以更貼近學生,比如兩個廣播員之間進行互動,又或是可以就最近學校發生的事件展開討論。這樣可以更有效地調動學生的興趣,也使我們的廣播任務更具價值。

            G10 Eva

            我很高興能加入校園廣播電臺,因為我收獲了非常有意義的進步,我從中提高了我的英語口語和適應能力。因為有時我在閱讀的時候會犯一些錯誤。

             

            我認為我們新聞可以變得更加有趣,或者我們可以采用角色扮演的形式來提高學生的信心,這也可以提高學生的合作能力。我也認為我們可以添加一些背景音樂,可以將我們的積極地情感傳遞給他人。

             

            G10 Serena

            通過這學期參加廣播電臺,我覺得我的英語水平有了提高,而廣播節目也讓我接觸到了許多最新的社會新聞。當我第一次讀新聞稿的時候,我感到非常緊張和不自信,同時我也沒有附加任何的情緒。經過反復的練習后,我感覺自己不再緊張了,也變得更加的自信。在老師的指導下,我可以充滿情感地進行閱讀。在未來,我希望每個人都可以選擇感興趣的話題并參與到廣播節目中,我也希望可以安排多個時間點播出。

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            來自老師們的分享”

            Q:“在廣播前學生需要做哪些準備工作?”

            A:在每次廣播前,其實同學們需要做大量的準備工作:

             

            1. 來自中學部的Jenny老師會首先帶領學生進行稿件的篩選,并展開討論和修改。文章的話題覆蓋了社會熱門話題、電影推薦、文化萬花筒、歷史及高科技類。

            2. Scott和Jenny老師會協助學生翻譯挑選好的稿件,并支持學生進行詞匯擴充和語法糾正。

            3. Christopher老師會支持學生的中文部分,包括播音發聲等,并選擇適合主題的背景音樂。

            4. 學生在廣播前需要熟悉廣播設備,學習具體的操作步驟。

            5. Christopher老師會在廣播當天進行現場支持,并在廣播結束后給予學生專業的意見和反饋。

            Q:“您認為學生可以從廣播中學到什么?”

            A:1. 培養學生對廣播的興趣,開始學習廣播技術。

            2. 培養學生獨立的課外閱讀能力,并在上網時明智地閱讀。

            3. 學生在閱讀的同時開始緊跟時事并形成自己的觀點。

            4. 學生將會獲得更多機會去鍛煉中英文口語,同時他們能與全校分享他們的文章和觀點,培養自信心和表達能力。

            Q:“您對電臺的未來有什么期望嗎?”

            A:未來,我們會成立一個關于播音、主持和演講的學生俱樂部,每位成員都參與到文學、語言及播音方面互動和討論,并獲得來自老師們的專業指導。我們也會開設更多相關的廣播節目,從構思、設計、文字編輯再到廣播都由學生全程主導,并向他們提供更加專業的廣播設備,讓他們熟悉專業的播音環境和整個節目的選擇、制作、播音流程。

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